(广东省高考评卷语文科组长，华南师范大学人文学院院长柯汉琳教授)

　　今年语文卷的整体成绩略高于去年，不少考生获得较好成绩，但第四、五、六大题失分较多，原因主要是对杜甫诗歌《江汉》意境的分析把握不好和对对联的写作不熟悉。第五大题现代文阅读第19小题失分也较多。

　　今年的作文题为“语言与沟通”，一看即明，不易跑题，但高水平、有深度的作文不多。有的作文内容与话题题意若即若离，似是而非，甚至毫不相干。今年作文有个突出现象：片面追求词藻文句的花哨而实质内容贫乏空洞，一些表述或比喻如“耕牛的刻苦是它的语言，骆驼的忍耐是它的语言”等，都十分令人费解；有的考生刻意大量引用古人诗句或历史故事，却与作文题意南辕北辙。这种华而不实的文风应予纠正。

　　数学 应用题成绩偏低

　　(评卷数学科组长，华南师范大学数学系主任黄志达)

　　今年数学科的考试由广东省独立组织命题。数学科总体显示难度不大，题目比较容易下手，但计算量有些偏大。尽管今年的考题与有些学校的预测不完全一致，考生的平均分仍在低位上运行，但比2003年稍高一些。第(20)、(21)、(22)等题成绩偏低，说明在数学应用题方面，在对函数性质的思考和推理方面，以及有关解析几何的综合计算方面，广东考生的能力有待提高。